[顺德一中附小发表于2013-9-2814:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=11731&ptid=1928)

一、“1、左边的猴子分 1 个，右边的猴子分 3 个；2、每只猴子分 2 个；3、左边的猴子分 3 个，右边的猴子分 1 个。

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个人觉得佳佳老师第三讲中利用小棒和圆片联系分物，引出 “一样多” 的方法很好，为接下来的游戏做准备，不至于一下子出示小棒和圆片而让孩子们不知所措。