在新授课部分，先让学生观察小猴子在 A、B、C 三个位置看到的范围，再让学生在地面上观察到建筑物的范围，袁老师让学生比较两种观察方式，找出它们的是共通之处的，从中培养学生的举一反三能力，促进学生观察空想力的形成。