活动二、分萝卜

现在给小兔子分萝卜。（课件出示兔子和萝卜的情境图）

你都知道了哪些数学信息？（12 根萝卜和 3 只兔子）

我们要把这 12 根萝卜分给 3 只小兔子，要求每只小兔子分到的一样多，每只小兔分到几根萝卜？

请你用圆代表小兔子，我们需要用几个圆？小棒代表萝卜，需要几根小棒？在分之前还有一个小要求：你能不能把分的过程摆出来，也就是让同学们能够一眼看出你每次分了几个？每只小兔子得到几根萝卜？

学生动手操作并展示。

请你一边摆一边讲你是怎么分的？（学生展示）

小结：我们一起来回忆一下刚才分萝卜的过程。我们把多少根萝卜分给了几只小兔子，每只小兔子能分到几根萝卜呢？