[15222319951230发表于2019-3-2411:43](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=125970&ptid=36658)

八、教学环节

（一）谈话导入

师：同学们，之前我们都认识过哪些平面图形？

<br />

由实物到图形、由具体到抽象，符合低年级学生的认知规律