看了杨老师的第三次设计，感觉杨老师是一个很用心的人，环节设计新颖独特，尤其是导入部分，将主题图猴子分桃改成了分学具，很有实用价值，让学生感受到了数学就在他们身边，而且这一环节的设计，学生的兴趣即刻调动了起来，通过分学具，将新知渗透其中，非常好的一个导入部分。杨老师，加油！

                                                                               丰产  倪兵