[15222319951230发表于2019-2-2719:43](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72535&ptid=36658)

七、教学环节

（一）激趣导入

师：同学们，今天老师给大家带来一位你们认识过的好朋友，你们看看这是谁？

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导入的设计可以从学生的认识出发，问问学生所知道的角是什么样的？数学中的角和生活中的角是不同的，来引入，更接近学生的实际需求。