[程江燕发表于2013-9-2515:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10591&ptid=1928)

杨老师在引入环节，用 “同学们喜不喜欢玩游戏？” 引出课题，简单干脆，非常好。但是，我总觉得对于低年级的 ...

同意，按照学生的认知顺序，应该是先分实物，再分替代品（用学具等代替分），一上来就让分学具次序上好像有点颠倒了。应该与生活联系得更紧密些。