[虞文辉发表于2013-9-2421:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10326&ptid=1928)

在听课后，老师提到，本节课教材第一页，学生学的很轻松，觉得都会了，可是，第二页练一练，学生却都不会 ...

如果本节课摆一摆、画一画（分骨头的前两种画法）的方法来平均分，我想学生是不是能顺利完成第二页的练习（不妨做一个后测）。当然，仅仅摆一摆就降低本节课对学生的思维水平的发展。所以引入圈、连的方式。但老师一引入（分骨头）第三种方法圈一圈、连一连，还有插花这道题的连一连、圈一圈的方法，学生就不知道要怎么去分了，看来这个部分是本节课的一个难点，也不妨把这个难点分散到前面的摆一摆中，这样也许就把摆、圈、连很好的融合起来。前题是这些方法本质上的相同点是什么？农科：孙丽平