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yinzhiye
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[15222319951230发表于2019-3-613:53](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=73167&ptid=36658)

针对您的建议,我也有以下新的思考:

1. 一开始设计此课的导入环节本来是想借助学生已经认识过的图形引出 ...

教学设计层层递进,由浅入深,拓展学生想象能力,表达能力,是一堂优质课

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