学习了毕老师的《认识角》一课，收获很多。俗话说教无定法，只有适合自己学生的学法教法才是好的方法，我在空间观念的悦读分享活动中也尝试过这个内容的设计，容量就包括了 62 和 63 页的内容，但是自己感觉时间太紧。而毕老师的第一稿在设计时，只包括 62 页的内容，我觉得这也是一个十分好的尝试，有利于充分建构角的 “表象”，丰富对角的定义的理解。正如楼上的伙伴们提到的那样，如果能够将 62 页内容设计，从开课到抽取到练习，能多增加一些趣味性和创意的话，就更加棒了，我猜惊喜还在后面。:)。期待您接下来的精彩分享哦。