[甄臻1019发表于2019-3-1114:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=74528&ptid=36658)

正确的摸角方法、画角方法渗透了 “角是从一点引出的两条射线。” 为以后更高一级的学习奠定了基础；抽象出的 ...

甄老师说的对，课堂上的内容虽然仅仅只有 40 分钟，但是这节课的内涵和外延可以引发学生对顶点、边、角、射线、平面图形、的无限遐想，是帮助孩子们对空间观念理解渗透的重要一步。