三维图形与二维图形的相互转换是培养学生空间观念的主要途径，在这一课时中，学生观察，根据物体特征抽象出几何图形，再借助想象，根据几何图形想象出所描述的实际物体，三维图形与二维图形相互转换，充满观察、想象、比较、推理和抽象，由实物或几何体再到视图，经历了抽象以及从三维图形到二维图形转化的过程，而由视图到几何体或实物，则实现了从二维图形到三维图形的转换，是空间观念不断发展的过程。