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大庆林甸王秀红
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王老师导入环节,利用魔方从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供积极参与的机会,使他们体会到数学就在身边,对数学产生亲切感。从而激发学生的探究欲望,通过观察,获得初步的空间观念。

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