``` [老学究发表于 2013-9-20 10:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9169&ptid=1928) 仔细看了这里的帖子，感觉很热烈。不知咋的，看到分一分和除法，就自然想到数一数和乘法。数一数和乘法，使 ... ``` <br /> “看到分一分和除法，就自然想到数一数和乘法。数一数和乘法，使学生在操作中经历求几个相同加数的过程，体现相同加数越多，加法越麻烦，就有必要引入一种新的计算方法--乘法。那么在分一分和除法中学生要不要经历这样的过程，积累求总数里有多少份相同减数的经验呢？”老学究老师又给我们一个新才思路，怎么让学生经历这样的过程呢？还是需要认真思考。

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[老学究发表于2013-9-2010:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9169&ptid=1928)

仔细看了这里的帖子，感觉很热烈。不知咋的，看到分一分和除法，就自然想到数一数和乘法。数一数和乘法，使 ...

“看到分一分和除法，就自然想到数一数和乘法。数一数和乘法，使学生在操作中经历求几个相同加数的过程，体现相同加数越多，加法越麻烦，就有必要引入一种新的计算方法 -- 乘法。那么在分一分和除法中学生要不要经历这样的过程，积累求总数里有多少份相同减数的经验呢？” 老学究老师又给我们一个新才思路，怎么让学生经历这样的过程呢？还是需要认真思考。