[金水薛爱娟发表于2013-9-1817:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9002&ptid=1928)

杨老师的教学设计非常贴近 2 年级的学生的心理特征，在杨老师的导入环节中设计了这样有趣的情景导入：

过程 ...

对于如何导入本节课，也是一直困扰我的一个问题，本节课的课题是《分物游戏》，怎样导入才能让学生感觉在玩游戏呢？还请各位老师提出宝贵的建议。