再教学是知识拓展与提升的需要。本课可以利用知识的迁移教学比较方法，从小数推广到大数的应用是一种不完全归纳教学，是重要的数学思维方法，这才是本课的核心。完善知识体系，掌握知识迁移方法，形成一种思路，运用旧知解决新的问题。