这节课时间比较紧，特别是后面练习部分时间更紧张。细数下来，在新授部分，杨老师设计了 4 个分一分、摆一摆、画一画的活动。有动手活动势必要花费很多时间，这样留给学生独立练习的时间就少之又少。如何分层次、有详略地处理好几个活动之间的关系，以达到活动之间的最优化效果，我想是节俭时间、提高课堂效率的重要途径。 农科：孙丽平