对 “平均分” 概念的提出，杨老师采用多次体验分得一样多的操作活动的基础上，由学生解释什么是 “平均分”，而且学生理解的相当到位。相信杨老师在这里是做了前测的，在读懂学生的基础上能有效地把活动与概念结合并由学生悟出 “平均分” 的含义，真的很厉害。