【冒泡】寨里中小张莉 (393785717) 21:07:36

教师不但要教给学生知识，更重要的是让学生经历知识的形成过程

【活跃】 茶业腰关陈国进 (2636045222) 21:07:38

注意培养这种思想意识，要争取胸中有图见数想图，以开拓自己的思维视野。

【活跃】方下中小谷 (1098632000) 21:07:47

数形结合更容易激发了学生的学习兴趣

【吐槽】肇源和平赵玉娟 (48493167) 21:08:00

多角度思考防止数形分离

【话唠】茶业口镇暗摇头贾士民 (480979091) 21:08:15

数形结合有助于帮助学生理解

【活跃】茶业腰关程美勇 (1978578673) 21:08:16

教师不但要教给学生知识，更重要的是让学生经历知识的形成过程。

通过学生观察、操作、为手段得出结论的集合学习方法，培养学生思考问题的能力。

【活跃】和庄中小李春莲 (865469035) 21:08:28

慢慢地培养孩子的一些好习惯，适合孩子的就是好方法

【话唠】茶业峪门王玉来 (2659147989) 21:08:43

充分体会 “几何直观’在数学学习中的价值，培养学生运用” 几何直观” 解决问题的能力。

【话唠】茶业峪门王加章 (2759755730) 21:08:56

真正的数学教学是让学生经历 “再发现、再创造” 的过程，因此在教学中要让学生变 “学数学” 为 “做数学”

【话唠】羊里中心小学孙翔 (2301043088) 21:10:44

直观教学非常重要。

【活跃】肇源和平徐艳丽 (523985955) 21:10:58

几何直观应贯穿教学的始终

【活跃】和庄中小李春莲 (865469035) 21:10:58

重视几何直观，贯穿教学始终

【吐槽】二实小曹振红 (2625066358) 21:11:08

数形结合有助于帮助学生理解

【吐槽】茶业峪门贾士清 (2270147047) 21:11:17

数形结合，能让学生更好的理解题意解决问题