【潜水】茶业石臼程继圣(2317875006) 20:26:20 模型可以让学生直接接触到几何的知识，直观而有效。多媒体技术给学生展示丰富多彩的图形世界，提供直观的演示和展示，可以表现图形的直观变化，以解决学生的几何直观由直观到抽象的演进过程，扩大其空间视野。【活跃】浙江林炜(591649313) 20:26:20 【活跃】浙江林炜(591649313) 20:26:27 【吐槽】肇源和平李文娟(1435996542) 20:26:29 <br /> 【活跃】羊里中心小学陈爱霞(358572133) 20:26:33 通过几何学习培养学生的空间想像意识至关重要【冒泡】茶业石臼程德学(1149621989) 20:26:39 教学“圆柱的认识”时，教师可以直接出示薯片包装盒、水杯等实物，给学生造成强烈的视觉冲击，基本特征映入眼帘，一览无遗。【吐槽】凤办二实小张萃(924835945) 20:26:45 借助于线段图可以更好的帮助孩子分析问题，解决问题。【活跃】茶叶阁老李霞<gelaolixia@163.com> 20:26:51 数形有机结合【冒泡】肇源和平于小影(1097275788) 20:27:07 数形结合、动手能力强烈的视觉冲击，【吐槽】肇源古龙李敏(1136438278) 20:27:09 数与形要做到有机结合【活跃】和庄张小栾兆义(2472101771) 20:27:11 注重“数”与“形”的相互结合，为几何直观奠定基础。【潜水】肇源和平张立立(363143753) 20:27:12 【活跃】和庄张小栾兆义(2472101771) 20:27:11 注重“数”与“形”的相互结合，为几何直观奠定基础。【潜水】肇源和平张立立(363143753) 20:27:12 【吐槽】茶业石臼亓倩(517301275) 20:27:14 在教学解决分数问题的应用题时，学生往往因线段图画错而导致解题方法错误。

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

何锦华

【潜水】茶业石臼程继圣 (2317875006) 20:26:20

模型可以让学生直接接触到几何的知识，直观而有效。多媒体技术给学生展示丰富多彩的图形世界，提供直观的演示和展示，可以表现图形的直观变化，以解决学生的几何直观由直观到抽象的演进过程，扩大其空间视野。

【活跃】浙江林炜 (591649313) 20:26:20

【活跃】浙江林炜 (591649313) 20:26:27

【吐槽】肇源和平李文娟 (1435996542) 20:26:29

【活跃】羊里中心小学陈爱霞 (358572133) 20:26:33

通过几何学习培养学生的空间想像意识至关重要

【冒泡】茶业石臼程德学 (1149621989) 20:26:39

教学 “圆柱的认识” 时，教师可以直接出示薯片包装盒、水杯等实物，给学生造成强烈的视觉冲击，基本特征映入眼帘，一览无遗。

【吐槽】凤办二实小张萃 (924835945) 20:26:45

借助于线段图可以更好的帮助孩子分析问题，解决问题。

数形有机结合

【冒泡】肇源和平于小影 (1097275788) 20:27:07

数形结合、动手能力强烈的视觉冲击，

【吐槽】肇源古龙李敏 (1136438278) 20:27:09

数与形要做到有机结合

【活跃】和庄张小栾兆义 (2472101771) 20:27:11

注重 “数” 与 “形” 的相互结合，为几何直观奠定基础。

【潜水】肇源和平张立立 (363143753) 20:27:12

【活跃】和庄张小栾兆义 (2472101771) 20:27:11

注重 “数” 与 “形” 的相互结合，为几何直观奠定基础。

【潜水】肇源和平张立立 (363143753) 20:27:12

【吐槽】茶业石臼亓倩 (517301275) 20:27:14

在教学解决分数问题的应用题时，学生往往因线段图画错而导致解题方法错误。