[桐城张福兰发表于2014-5-122:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=34580&ptid=3655)

非常欣赏于老师的第三稿教学设计，也非常赞同顺德嘉信西山老师的 20 分钟设计，两相比较，个人认为：于老师 ...

很感谢老师的意见，也很欣赏顺德嘉信西山老师的导入部分，尝试将导入部分移植过来，可是没想到好的办法和主体部分的抛瓶盖试验进行衔接，因为新授部分仍然是一个不公平的试验，所以把由不公平转到公平的环节设计在新授试验和练习试验过度的地方。对于这个问题我将继续思考。