第二稿教学反思

依据教学设计二稿进行授课之后，对课堂效果做以下反思：

1、课堂中较好地体现 “玩中学、做中学” 的教学理念，较成功地激发学生的数学学习热情。

2、调整教材顺序、结构的尝试较成功，顺利地完成思维教学目标。是对新课堂的设想的又一次尝试。

3、个别环节未能很好地做到关注每一个学生，没能很好地体现以学定教。最主要原因是课前设计中的预设不足，在三稿设计中应更多地对各环节加以思考和预设，厚积薄发。

4、巩固提高部分所占比重过小，练习上有跑粗现象。三稿设计中要增加练习的成分，完整体现教材设计。