本帖最后由 衡菊芳 于 2014-4-20 14:57 编辑

在本节内容中，学生将第一次接触角的概念。

—— 应该说学生对 “角” 并不陌生，比如长正方形的角、衣角、桌子角等。

但是学生还没有系统的认识到 “到底什么是角”，今天这节课就是一个概念教学：到底什么是角？它有哪些特征？等

需要通过这节课中对已有经验的完善来对准确概念的提升。