疑问：

1、 学生在初步 “自由” 描角时的学具用哪些比较好？

2、 学生对角的感知是 “尖尖” 的，是否恰当？

3、 整节课的趣味性不够浓，如何增强趣味性呢？

4、 用纸片、毛线做角是否需要放在第一课时？