这节课，从学生的生活经验出发 ——“分苹果” 游戏，引出分数，在活动交流中初步了解分数的意义，逐步懂得分数的读法、写法以及分数各部分的名称。设计的很有层次，层层递进的让学生感受到了分数产生的必要性和分数的优越性。（上佳市小学 霞）