“三、深化认识

①涂：

师：刚才我们认识了苹果的 ，那其它图形、其它物体的 呢？现在，请同学们打开书本 P64 页，观察书本中的 5 个图形，你能找到他们的 吗？（引导学生先找到这些图形的对称轴，再涂色.）

师：请你分别涂出这些图形的 ” 富兰克林说过 “告诉我，我会忘记，教给我，我可能记住；让我参与，我才能学会。” 在第三部分这里黄老师让学生有了感性认识的基础上，让学生通过涂一涂的方面，进一步深化认识.（顺德伦教小学 桂）