在黄老师的教学设计中，能紧密联系学生的生活实际，创设学生感兴趣的生活情境，丰富学生学习的资源，着眼于学生的发展，重视学生已有的生活经验，让学生通过自己已有的经验来构建新知识充分体现以学生为本。在教法上，通过展示涂色图形与分数相结合，借助直观演示、操作、观察、概括，等方法，帮助学生经历分数产生的过程，学生感受几分之一的形成过程，理解分数在生活中的应用，并结合 “图形” 去发现 “不同的分数” 之间蕴藏的共同规律。让学生在数形结合中更加直观清晰地认识分数的意义。各个环节紧凑链接，层层递进，学生好理解，对知识的掌握更牢固！总体感觉孩子们是在玩中学会了知识，轻松自在！（伦教小学  张文龙）