从黄老师一次又一次的精心教学设计稿中，让我看到在学习活动过程中应该注重培养学生的创新思维，数学教学是学生思维被激活的一个活动，让学生自己独立去发现科学上已经被发现的东西，是由学生的生活世界走向数学王国的活动过程。在黄老师教学的设计中也不止一次让学生试图闪现创新思维的火花，例如让学生涂一涂、折一折等教学活动，都进一步实现了注重学生创新思维的设计意图，学生通过各式各样的折法和涂色方法也将学生的创新思维得到完美的体现。（伦教小学  钟志权）