数学知识的教学，要注重知识的 “生长点” 与 “延伸点”，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中，注重知识的结构和体系，处理好局部知识是与整体知识的关系，体会对于某些数学知识可以从不同的角度加以分析。黄老师的这节课是学生首次接触分数，关键在于让学生理解清楚分数的由来以及意义，这样才能为以后学习分数的计算以及应用打下基础。（艺）