黄老师的教学设计遵循了 “问题情境 —— 建立模型 —— 解释与应用” 的设计，、思路清晰、目标明确，教学形式多样，充分调动学生的参与，设计的练习由浅入深，循序渐进，让不同层次的学生得到不同的发展，值得我们学习。

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