第五稿的巩固练习设计成 “闯过游戏”，体现了儿童的年龄特点，也实现了轻松学习的现代教学理念，是值得推广的。闯关游戏在设计中也要体现知识的重、难点，知识的梯度性。

幸福小学 肖红