黄老师通过让动手操作和小组合作交流等数学活动，帮助学生在自主探索和合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、思想和方法。同时，在交流合作的过程中充分尊重学生的个性特点，照顾差异，通过不同层次问题的设计，力求让不同的学生得到相应的发展，使每个学生都能够既有面临挑战的机会和经历，又有成功的经验，从而增进学好数学的信心。

                                                            龙江城区中心小学     花