” 师：其实，九章算术中记载，我国的古人用分数比欧洲人早用了一千四、五百年时间，我们的古人是不是很了不起啊？（生：很聪明！）所以我们要向他们学习。学好数学，学好分数。“

我觉得最后的 “你知道吗？” 这个环节显得太仓促，过于肤浅，可以再找出更多关于九章算术的资料介绍给学生，或者让学生课后自己去查阅资料，不一定要在课堂上马上解决。让学生经历去了解我国伟大著作获取知识的过程更加能够激发学生对古人的崇敬之情。（艺）