黄老师关注课堂教学评价的激励和导向功能，把课堂真正落实到学生身上，发挥了学生学习的主动权，调动了学生学习的热情和探究知识的欲望，使学生获得成功和快乐，学生不仅学会了新知，更主要的是激发了学生想学习，想探究，想交流，想实践，想展示的良好向上思想。

容小 张艳