黄老师的第五稿设计思路清晰、层次分明；教学的每个环节紧凑、重难点到位，过渡自然、恰当；教师的讲授，师生之间的交流，学生之间的探究等活动，采用不同的学习方式，安排合理、有效；练习设计达到巩固、反馈的目的。（幸福小学 桃）