本帖最后由 容桂幸福小学 于 2014-4-29 14:32 编辑

黄老师在学生已经有一定的自学能力，从学生简单的课前测试可以看出，过半的学生已经会读、会写简单的分数，所以此部分内容放手让学生自己去学习，然后在反馈的过程中纠正错误，通过交流让学生加深对此部分知识的巩固。通过找生活中的分数，让学生再次感受数学与生活的联系，体验分数学习的必要性。

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