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开心笨笨
开心笨笨

第二次的教学设计粗略的进行了浏览,感觉没有什么 “新意”,也没有什么 “亮点”,如果我是学生,我不认为这样的教学会 “吸引” 我。想一想:怎样设计能吸引学生呢???怎样才能让学生的大脑 ——“思维” 活动起来?而不仅仅是操作 —— 手的活动???

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