通过让学生在不同形状的图形纸上涂一涂，表示 1/2，突出 1/2 的本质意义，平均分成两份，涂颜色的占其中一份，为接下来的学习打好基础。同时，黄老师充分的让学生动手折一折、涂一涂等活动，让学生能在轻松的学习气氛中进行学习。（莫）