本帖最后由 顺德伦教培小 于 2014-4-28 17:45 编辑

黄老师的 4 稿引入更直接，通过 “涂一涂”“折一折”“说一说” 等一系列活动方式，使学生把抽象化的分数内容变得形象化，具体化。

伦教培教小学 周嘉雯