黄老师的课堂实录 “二、直观感知” 中，“（课件展示一个苹果平均分成 2 份的动画。学生观看的过程中，师边说：把 1 个苹果平均分成 2 份，其中的一份是这个苹果的

。）” 我觉得这里由老师直接说出分数的意义不恰当，理解分数的意义是本节课的重难点，现在有了涂一涂的知识积累，让学生看着图可以说出分数的意义。

（龙江城区中心小学 秀玲）