从知识点这一角度看，这节课的内容很单一，那么，杨老师是不是可以从 “培养、训练学生的思维能力和思维的语言表达能力” 以及 “帮助学生从小的事情发现问题、思考问题” 这两个角度出发做一些 “文章” 呢？当然，做这些 “文章”，是需要贯穿在学生学习和理解知识的过程中的呦！！！