。（课件展示一个苹果平均分成 2 份的动画。学生观看的过程中，师边说：把 1 个苹果平均分成 2 份，其中的一份是这个苹果的 1/2）

我觉得黄老师可以在读二分之一时，可以一边指着分数的 1、2，一边解释 1 表示的意义 “一个苹果” 2 表示 “平均分成 2 份”。这样可以让数形有机地结合在一起。

顺德伦教培小 云