黄老师继续让学生折一折，用类推迁移的方法，让学生认识几分之一。学生在动手动脑的过程中，逐步形成了 “把一个物体平均分成几份，其中的一份就是这个物体的几分之一” 的概念。

                                                                                             龙江城区              花