活动三：画一画

师：刚才咱们同学的方法都特别棒，你们能想办法把这些方法记下来或画下来吗？试着在纸上画一画吧。

生自己试着画并展示。

师：请大家看看这三位同学是怎样画的？

师：你先给大家讲讲这些符号都代表什么意思？

生 1：长方形代表 3 只小白兔，这几个竖线代表萝卜。给每个小兔子一次分一个。

师：他一共分了几次？每只小兔子分几个？

生：分 4 次，每只兔子分 4 个。

生 2：我用小方块代表兔子，小棍代表萝卜。我第一次分了 2 个，第二次也分了 2 个。

师：你讲的真清楚，而且语言特别有条理。咱们看看第 3 个同学画的。

生 3：这个圆圈代表小白兔，竖代表胡萝 卜。分了一次，每个小兔子得到 4 个。

师：刚才这 3 位同学，用我们学过的图形来代表小兔子，用竖线代表萝卜，这样画又节省时间，表达的又清楚。

师：我们刚才给小猴子分了桃子，给小兔子分了胡萝卜，它们都很满意，因为它们分得都一样多，这种分法在数学中我们把它叫做 —— 平均分。（板书课题：平均分）