在第 4 稿 “介绍分数各部分名称、读法、写法” 中，欣赏黄老师的引入 “就像每个小朋友都有自己的名字一样，分数的各个部分也有自己的名字，现在，请同学打开书本 P65 页，自学中间部分的内容，看看，在分数中，它们都各有什么样的名字，都是怎么读的？” 这样的说法充满了童趣，学生的学习激情再次点燃。

                             （龙江城区中心小学  秀玲）