我认为黄老师在深化认识 “1/2” 的环节中能较好地体现教师为主导，学生为主体的原则，让全体学生动起来，通过动手，动口，动脑来认识 “1/2” 的意义并且教师能作好教学的各种预设，每个步骤做到心中有数。

                         顺德龙江中心校     妙