本节课教学目标明确，重点突出，根据教学内容与学生特点，合理开发课程资源，营造了自主探究，实践体验的课堂情境，实现了数学课堂的真实有效与互动生成的 “双赢” 局面。纵观本课，如果让我用四个字来概括其特色的话，就是趣、实、活、美。（培小 少梅）