在 引出定义、介绍分数各部分名称、读法、写法 后，可否插入一段有关 “分数的由来” 的资料，渗透数学文化知识，让学生再次体验分数创造发明的过程，从而体现到学习创造的幸福感与成就感。

伦教小学 凌老师