教学过程中各个环节的活动内容和任务安排明确有序，教学一直指向预期的教学目的。教法直观，能充分发挥学生在学习中的主体作用，教师的主导作用体现在善于创设教学情境，使学生形成注意、兴趣、期待、运用等，教与学同步。

                                                容山小学   林少毅