黄老师的第三稿对比第二稿，教师大胆的放手，更让学生自主探索，展示学生的个性，让我眼前一亮。如创造其它分数” 的设计很新颖，能真正促发学生的思维，展示学生的个性，培养学生的创造力，值得我学习！（顺德伦教培小 淑）